- EAN13
- 9782725630564
- ISBN
- 978-2-7256-3056-4
- Éditeur
- Retz
- Date de publication
- 27/01/2011
- Collection
- RESSOURCES FIC
- Nombre de pages
- 104
- Dimensions
- 28 x 19,5 x 0,8 cm
- Poids
- 370 g
- Langue
- français
- Code dewey
- 372
- Fiches UNIMARC
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Un outil intelligent pour consolider l'apprentissage de l'orthographe et ne pas faire de la dictée un exercice stérile.
Trop d'enseignants et de parents pensent que l'exercice de la dictée, à lui seul, est un moyen d'apprendre l'orthographe. Or, il y a bien d'autres modalités pédagogiques qui amènent les élèves à acquérir des connaissances en orthographe. La dictée joue le plus souvent un rôle d'évaluation au lieu d'être un levier d'apprentissage.
Ce fichier vise, par une série d'entraînements adaptés, à favoriser chez les élèves la mobilisation de leurs connaissances pour savoir les utiliser lors de l'exercice de la dictée.
En sériant les difficultés orthographiques (rapport son/lettre, lexique, homophonie, grammaire...), il propose 34 séquences reposant sur la lecture, puis l'observation et la manipulation d'un texte et de phrases permettant de réviser les points au programme. À chaque séquence est associée une dictée reprenant l'ensemble des points étudiés et permettant d'évaluer, à l'issue des entraînements, si la compétence est bien acquise.
Un commentaire pédagogique pour l'enseignant présente les objectifs de chaque séance, des propositions de déroulement et de prolongements.
Trop d'enseignants et de parents pensent que l'exercice de la dictée, à lui seul, est un moyen d'apprendre l'orthographe. Or, il y a bien d'autres modalités pédagogiques qui amènent les élèves à acquérir des connaissances en orthographe. La dictée joue le plus souvent un rôle d'évaluation au lieu d'être un levier d'apprentissage.
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