- EAN13
- 9782278087365
- Éditeur
- Didier
- Date de publication
- 06/07/2016
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Autre version disponible
-
Papier - Didier 19,90
Les politiques linguistiques ont comme enjeu le statut des langues, leur
légitimation et leur transmission. Acteurs sociaux et institutionnels sont
impliqués dans ces débats et ces combats et sont amenés, au bout du compte, à
rechercher des équilibres acceptables dans un cadre démocratique.
Quelles structures élaborées dans le cadre de l'ingénierie des formations en
langues peuvent médier entre des attentes contracdictoires : celles relative à
l'efficacité communicative (qui tend à l'unité pour "faire société") et celles
relatives à la construction d'un répertoire de langues diversifiés)?
L'École est l'un de ces espaces où la diversification des enseignements des
langues est techniquement possible et qui peut préparer les apprenants à une
manière sereine d'être aux langues.
légitimation et leur transmission. Acteurs sociaux et institutionnels sont
impliqués dans ces débats et ces combats et sont amenés, au bout du compte, à
rechercher des équilibres acceptables dans un cadre démocratique.
Quelles structures élaborées dans le cadre de l'ingénierie des formations en
langues peuvent médier entre des attentes contracdictoires : celles relative à
l'efficacité communicative (qui tend à l'unité pour "faire société") et celles
relatives à la construction d'un répertoire de langues diversifiés)?
L'École est l'un de ces espaces où la diversification des enseignements des
langues est techniquement possible et qui peut préparer les apprenants à une
manière sereine d'être aux langues.
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