Les neurosciences cognitives dans la classe

Notre cerveau se révèle de jour en jour grâce aux découvertes des
neurosciences cognitives. Ces informations sont une source passionnante de
réflexion pour les enseignants. Cet ouvrage s’appuie sur les dernières
recherches et une méthodologie rigoureuse pour relier la théorie sur le
fonctionnement du cerveau avec des pratiques pédagogiques très concrètes.
Celles-ci sont issues de nombreuses expérimentations conduites dans 300
classes avec près d’un millier d’enseignants. Les auteurs développent les axes
fondamentaux de l’apprentissage pour lutter efficacement contre les
difficultés scolaires : mémorisation, compréhension, attention et fonctions
exécutives, implication active. Plus de 90 fiches opérationnelles regroupent :
\- les objectifs officiels sur les apprentissages ; \- les éléments
scientifiques qui fondent les pistes pédagogiques préconisées ; \- les pistes
pédagogiques associées à des conseils pour leur mise en oeuvre ; \- de
nombreux outils numériques. Après plus de 10 000 exemplaires vendus, les
auteurs ont enrichi cette seconde édition de nouvelles fiches et outils
inspirés du travail de terrain des Cogni’classes.